Mise en situation professionnelle par l'immersion
Parcours : Parcours Plantes, Environnement et Génie Ecologique
Organisation du parcours PEnGE
Les 2 années (M1 et M2) sont organisées en 4 semestres de 30 crédits chacun :
- M1-Semestre 1 : de septembre à janvier
- M1-Semestre 2 : de janvier à mai
- M2-Semestre 3 : de septembre à décembre
- M2-Semestre 4 : de janvier à juin (ou septembre)
Description des UE dans la rubrique Cours ci-dessous.
- Cours (CM) -
- Cours intégrés (CI) -
- Travaux dirigés (TD) -
- Travaux pratiques (TP) -
- Travail étudiant (TE) 600h
Langue de l'enseignement : Français
Description du contenu de l'enseignement
L'étudiant accomplit un travail scientifique de 5 mois minimum au sein d'un laboratoire de recherche ou d'un organisme professionnel et dans le domaine de l’écologie végétale ou de l’ingénierie écologique en lien avec des aspects du végétal. Ce travail peut s’effectuer soit sous forme d’un stage (ou tout autre contrat légal encadrant le travail de l’étudiant) soit est inclus dans le « travail en entreprise » des apprentis ou étudiants en contrat de professionnalisation. L’étudiant travaille sous la tutelle d'un maître de stage ou d’un maître d’apprentissage. Il accomplit un travail scientifique dans ses différentes phases : synthèse bibliographique, apprentissage de techniques expérimentales, mise au point d'un protocole d'étude, réalisation d'expériences, d'observations, de suivis etc., analyse des données, interprétation des résultats, rédaction d'un mémoire et présentation orale de l'étude et de ses conclusions. Ce travail peut se faire en France ou à l'étranger.
Compétences à acquérir
- Réaliser une étude : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ;
utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants; interpréter les résultats ; élaborer
une synthèse ; proposer des prolongements.
- Effectuer une recherche d’information : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes
d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre
- Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données
- Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la
parole en public et commenter des supports
- Connaître et respecter les réglementations
- Travailler en équipe : s’intégrer, se positionner, collaborer
utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants; interpréter les résultats ; élaborer
une synthèse ; proposer des prolongements.
- Effectuer une recherche d’information : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes
d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre
- Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données
- Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la
parole en public et commenter des supports
- Connaître et respecter les réglementations
- Travailler en équipe : s’intégrer, se positionner, collaborer