Analyse de publications scientifiques en biologie moléculaire et cellulaire des plantes
Parcours : Parcours Plantes, Biologie Moléculaire et Biotechnologies
Organisation du parcours PBM-Biotech
Les 2 années (M1 et M2) sont organisées en 4 semestres de 30 crédits chacun :
- M1-Semestre 1 : de septembre à janvier
- M1-Semestre 2 : de janvier à mai
- M2-Semestre 3 : de septembre à décembre
- M2-Semestre 4 : de janvier à juin (ou septembre)
Description des UE dans la rubrique Cours ci-dessous.
- Cours (CM) 2h
- Cours intégrés (CI) -
- Travaux dirigés (TD) 24h
- Travaux pratiques (TP) -
- Travail étudiant (TE) 21h
Langue de l'enseignement : Français
Description du contenu de l'enseignement
Lecture, analyse critique et présentation synthétique des résultats de travaux scientifiques publiés dans des journaux internationaux.
Discussions sur les avancées les plus récentes de la recherche en biologie moléculaire, cellulaire et fonctionnelle des plantes.
Les sujets de recherche, les résultats, les techniques et méthodologies d’étude des publications scientifiques étudiées seront présentés sous forme de résumés et lors d’exposés oraux (qui pourront être en anglais). Suite aux exposés, les étudiants devront répondre de manière concise à des questions posées (par les enseignants ou par eux-mêmes) afin de s’assurer de leur capacité à mobiliser les connaissances disciplinaires acquises lors de la formation de master.
Discussions sur les avancées les plus récentes de la recherche en biologie moléculaire, cellulaire et fonctionnelle des plantes.
Les sujets de recherche, les résultats, les techniques et méthodologies d’étude des publications scientifiques étudiées seront présentés sous forme de résumés et lors d’exposés oraux (qui pourront être en anglais). Suite aux exposés, les étudiants devront répondre de manière concise à des questions posées (par les enseignants ou par eux-mêmes) afin de s’assurer de leur capacité à mobiliser les connaissances disciplinaires acquises lors de la formation de master.
Compétences à acquérir
Maitriser la démarche scientifique
- Comprendre et décrire des résultats de publications avec un regard critique
- Interpréter les données analysées en les intégrant dans un contexte global, et savoir proposer des perspectives
- Faire le bilan de ses connaissances et les confronter aux données existantes pour contextualiser et justifier une question scientifique
- Mener une veille technologique.
Communiquer
- Maîtriser les outils de communication
- Rendre compte de façon argumentée et synthétique de travaux scientifiques récents, dans le domaine de la biologie fonctionnelle des plantes, à l’écrit et à l’oral
- Maîtriser l’anglais.
- Comprendre et décrire des résultats de publications avec un regard critique
- Interpréter les données analysées en les intégrant dans un contexte global, et savoir proposer des perspectives
- Faire le bilan de ses connaissances et les confronter aux données existantes pour contextualiser et justifier une question scientifique
- Mener une veille technologique.
Communiquer
- Maîtriser les outils de communication
- Rendre compte de façon argumentée et synthétique de travaux scientifiques récents, dans le domaine de la biologie fonctionnelle des plantes, à l’écrit et à l’oral
- Maîtriser l’anglais.
Contact
Responsable
Etienne Herzog